Rådgivning
Jeg tilbyder forskningsbaseret faglig rådgivning om børn, sprog, sprogvanskeligheder, flersprogethed og sproglig vurdering.
Rådgivningen tager udgangspunkt i den konkrete problemstilling og kan spænde fra en enkelt faglig sparring til analyse og kvalitetssikring af større projekter, materialer, undersøgelser eller indsatser.
Jeg rådgiver blandt andet kommuner, myndigheder, organisationer, uddannelsesinstitutioner, fagprofessionelle, forlag og andre aktører, der har brug for specialiseret viden om børns sprog og sproglige udvikling.
Rådgivningen tager udgangspunkt i den konkrete problemstilling og kan spænde fra en enkelt faglig sparring til analyse og kvalitetssikring af større projekter, materialer, undersøgelser eller indsatser.
Jeg rådgiver blandt andet kommuner, myndigheder, organisationer, uddannelsesinstitutioner, fagprofessionelle, forlag og andre aktører, der har brug for specialiseret viden om børns sprog og sproglige udvikling.
myndigheder · kommuner · organisationer · uddannelsesinstitutioner · forsknings- og udviklingsprojekter · forlag · medier
Jeg kan blandt andet bidrage med
Sprogscreening, sprogvurdering, sprogprøver og test
Vurdering af screenings- og testredskaber, testvaliditet, fortolkning af resultater, kriterier for opsporing samt konsekvenserne af forskellige mål- og vurderingspraksisser.
Sprogvanskeligheder og DLD
Faglig rådgivning om identifikation, udredning og indsatser for børn med sproglige vanskeligheder og udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (developmental language disorder, DLD).
Flersprogede børn
Rådgivning om flersproget sprogtilegnelse, vurdering af flersprogede børns sproglige kompetencer og differentiering mellem sproglig variation og egentlige sprogvanskeligheder.
Sproglig udvikling og sprogmiljøer
Forskningsbaseret rådgivning om børns sprogtilegnelse, grammatisk udvikling, sprogmiljøer og muligheder for at understøtte børns sproglige deltagelse og udvikling.
Analyse og kvalitetssikring
Faglig vurdering og kvalitetssikring af projekter, indsatser, undervisningsmaterialer, vejledninger, undersøgelser, rapporter og formidlingsmateriale inden for mine ekspertiseområder.
Forsknings- og udviklingsprojekter
Sparring om forskningsspørgsmål, undersøgelsesdesign, operationalisering, måling, analyse, fortolkning og formidling i projekter om børn og sprog.
Vurdering af screenings- og testredskaber, testvaliditet, fortolkning af resultater, kriterier for opsporing samt konsekvenserne af forskellige mål- og vurderingspraksisser.
Sprogvanskeligheder og DLD
Faglig rådgivning om identifikation, udredning og indsatser for børn med sproglige vanskeligheder og udviklingsmæssig sprogforstyrrelse (developmental language disorder, DLD).
Flersprogede børn
Rådgivning om flersproget sprogtilegnelse, vurdering af flersprogede børns sproglige kompetencer og differentiering mellem sproglig variation og egentlige sprogvanskeligheder.
Sproglig udvikling og sprogmiljøer
Forskningsbaseret rådgivning om børns sprogtilegnelse, grammatisk udvikling, sprogmiljøer og muligheder for at understøtte børns sproglige deltagelse og udvikling.
Analyse og kvalitetssikring
Faglig vurdering og kvalitetssikring af projekter, indsatser, undervisningsmaterialer, vejledninger, undersøgelser, rapporter og formidlingsmateriale inden for mine ekspertiseområder.
Forsknings- og udviklingsprojekter
Sparring om forskningsspørgsmål, undersøgelsesdesign, operationalisering, måling, analyse, fortolkning og formidling i projekter om børn og sprog.
Formen tilpasses opgaven
En rådgivningsopgave kan eksempelvis bestå af faglig sparring på et møde, gennemgang og vurdering af materiale, en skriftlig faglig analyse, deltagelse i en ekspert- eller følgegruppe eller et længere rådgivnings- og udviklingsforløb.
Har I en problemstilling, der ligger inden for eller i forlængelse af mine fagområder, er I velkomne til at kontakte mig for at drøfte opgaven.
Har I en problemstilling, der ligger inden for eller i forlængelse af mine fagområder, er I velkomne til at kontakte mig for at drøfte opgaven.
Udvalgte rådgivnings- og udviklingsopgaver
Jeg er eller har været konsulent for bl.a. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK), Børne- og Undervisningsministeriet, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), Sprogeriet, 2 Timer om Ugen, produktionsselskabet Copenhagen Bombay på projekt Vennevillaens leg og lær univers og på projektet Interaktiv undervisning i sprogudvikling på pædagoguddannelsen ved Nationalt Videnscenter for Læsning (tilgængeligt via www.sprogtilegnelse.viasystime.dk).